Dia 28 de abril - DIA DO EDUCADOR

EU NÃO SABIA.
A MAIORIA DOS EDUCADORES NÃO SABEM.
LINDO DIA! MARAVILHOSO DIA!
SALVE , SALVE! TODOS OS EDUCADORES DO BRASIL!

CIRANDA

Como brincas e rodeias com as palavras

Cirandeia !

Embala nos sons de cada uma

Nos versos baila

Cirandaia!

Capta os sentidos externos

Os fluidos internos espalha

Cirandou!

Perturba quem para

Que olha e cala

Ante os versos

Cirand’andou!

Rita de Cássia Minuncio 28/04/2010

Sobre a ciranda

[...É uma dança comunitária que não tem preconceito quanto ao sexo, cor, idade, condição social ou econômica dos participantes, assim como não há limite para o número de pessoas que dela podem participar. Começa com uma roda pequena que vai aumentando, a medida que as pessoas chegam para dançar, abrindo o círculo e segurando nas mãos dos que já estão dançando. Tanto na hora de entrar como na hora de sair, a pessoa pode fazê-lo sem o menor problema. Quando a roda atinge um tamanho que dificulta a movimentação, forma-se outra menor no interior da roda maior...]

Lúcia Gaspar

Bibliotecária da Fundação Joaquim Nabuco



Dedicado aos wikis poetas do site Talentos, em especial "Zingara", de onde veio a minha inspiração para esta Ciranda!

Meu Bom José

Eu encontrei o Meu Bom José na voz doce de Rita Lee.

UAAAAAAAAAAH! Demais!

http://www.youtube.com/watch?v=uLqbh4_CSug

Doces músicas para se ouvir ao lado de doces presenças

De repente, navegando à procura do Bom José, aquela música católica, lindinha, acabei encontrando essa página do youtube, com músicas lentas dos anos 70/80. Que delícia!

Se você quiser matar a saudade e curtir um pouco comigo, esse é o link.

Bjos no seu coração
http://www.youtube.com/watch?v=GNmaivanojA&feature=player_embedded

Com esta palavra, lhe desejo FELIZ PÁSCOA!

Estando Jesus para subir a Jerusalém, chamou à parte os doze e, em caminho, lhes disse: Eis que subimos para Jerusalém, e o Filho do Homem será entregue aos principais sacerdotes e aos escribas. Eles o condenarão à morte. E o entregarão aos gentios para ser escarnecido, açoitado e crucificado; mas, ao terceiro dia, ressurgirá.



Mateus 20:17-19

CONHECEREIS A VERDADE

E A VERDADE VOS

LIBERTARÁ.

CORDEIRO DE DEUS QUE TIRA OS PECADOS DO MUNDO, TENDE PIEDADE DE NÓS!
EM NOME DE JESUS EU ORO! AMÉM

ROSAS E BORBOLETAS

Rosas e borboletas?

A suavidade de uma está na outra.

O perfume de uma conquista a outra.

A beleza das duas tocam a nossa sensibilidade.

A leveza das duas pesam na nossa emoção.

As duas são sensíveis ao frio, ao vento, a chuva e ao Sol.

A delicadeza das duas está na sutileza do toque de quem as toca.

E as borboletas, por serem tão frágeis, pousam serenamente em 

jardins buscando rosas que as entendam e compartilhem a sua transitoriedade.

Por isso, amo borboletas e me encanto com as rosas!

Rita de Cássia Minuncio

Por CARLA BRUNI

http://www.youtube.com/watch?v=XvyMG0z0FZY&feature=player_embedded

Quelqu'un M'a Dit
Carla Bruni

Composição: Carla Bruni / Léos Carax
On me dit que nos vies ne valent pas grand chose,


Elles passent en un instant comme fanent les roses.


On me dit que le temps qui glisse est un salaud


Que de nos chagrins il s'en fait des manteaux






Refrain:


Pourtant quelqu'un m'a dit


Que tu m'aimais encore,


C'est quelqu'un qui m'a dit que tu m'aimais encore.


Serais ce possible alors ?






On dit que le destin se moque bien de nous


Qu'il ne nous donne rien et qu'il nous promet tout


Parait qu'le bonheur est à portée de main,


Alors on tend la main et on se retrouve fou






Au refrain






Mais qui est ce qui m'a dit que toujours tu m'aimais?


Je ne me souviens plus c'était tard dans la nuit,


J'entend encore la voix, mais je ne vois plus les traits


"il vous aime, c'est secret, lui dites pas que j'vous l'ai dit"






Tu vois quelqu'un m'a dit


Que tu m'aimais encore, me l'a t'on vraiment dit...


Que tu m'aimais encore, serais ce possible alors ?






On me dit que nos vies ne valent pas grand chose,


Elles passent en un instant comme fanent les roses


On me dit que le temps qui glisse est un salaud


Que de nos tristesses il s'en fait des manteaux,

Au refrain

Clique no link abaixo, para saber a nota da sua escola:

http://educarparacrescer.abril.com.br/nota-da-escola/

MODELO DE ANAMNESE

RELATÓRIO DE ENCAMINHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO




I – IDENTIFICAÇÃO



Nome:________________________________________________________________________



Idade : ______________________________________________



Data de nascimento : ___________________________________



Sexo : _______________________________________________



Endereço : _____________________________________________________________________



II – ESCOLARIDADE



Nome da Escola : _______________________________________________________________



• Série : _____________________________________________



• Data de ingresso na escola : _________________________________________________



• Houve reprovas? Sim ( ) Não ( )



• Série que reprovou: ________________________________________________________



* O aluno veio transferido? Sim ( ) Não ( )



* Houve mudança de escola? Sim ( ) Não ( )



* Houve mudança de classe? Sim ( ) Não ( )



III – RELACIONAMENTO



A ) Criança / professor :



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B) Criança / adultos :



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C) Criança / alunos :



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D) Criança / alunos de outras classes:

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E ) Comportamento da criança em outras aulas ( Ed. Física) ou nos intervalos?



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IV - RELACIONAMENTO DA FAMÍLIA



A) Com a escola :



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B ) Atitudes da família em relação ao bom ou mau desempenho do aluno:





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C ) Comportamento da criança em relação aos irmãos :



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D ) Freqüência do aluno



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V – SITUAÇÃO ATUAL DA CRIANÇA



A) DESCREVA:



HÁBITOS DE HIGIENE



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CUIDADOS E ATENÇÃO BÁSICA DA FAMÍLIA EM RELAÇÃO A CRIANÇA



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EM SALA DE AULA REALIZA AS ATIVIDADES PROPOSTAS PELO PROFESSOR



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EXECUTA AS TAREFAS



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EM QUAIS CONTEÚDOS A CRIANÇA APRESENTA RENDIMENTO POSITIVO



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EM QUAIS CONTEUDOS A CRIANÇA APRESENTA RENDIMENTO NEGATIVO



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EM QUAIS SITUAÇÕES APRESENTA MAIOR RENDIMENTO AVALIATIVO

( oral, escrita, prática)



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EM QUE MOMENTO A CRIANÇA CONSEGUE MANTER-SE CONCENTRADA



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NOS MOMENTOS QUE NÃO CONSEGUE MANTER ATENÇÃO, QUAL O COMPORTAMENTO DA CRIANÇA?



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QUAIS OS RECURSOS EXTRA – CLASSE QUE A CRIANÇA FREQUENTA



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REALIZA ATIVIDADE COM DIFICULDADES OU APRESENTA CERTO GRAU DE AUTONOMIA



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A CRIANÇA APRESENTA DIFICULDADE MOTORA EM SALA DE AULA



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HÁ ALGUM EXAME MÉDICO REALIZADO PELA CRIANÇA



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OUTRAS INFORMAÇÕES QUE JULGAR NECESSÁRIA.















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Permita-me
não errar tanto
Mas
se errar
perdoa-me!